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浓浓语文味 悠悠古文情 ——开平区第一实验小学开展文言文教学专题研讨暨语文展示课大赛启动仪式活动

来源: 作者: 发布时间:2021-12-08 13:07:05 浏览次数: 【字体:


为落实“双减”政策,以课堂教学改革为向导,促进教师的专业成长,全面提升教师的素质,我校于12月2日开展了“文言文教学专题研讨暨语文展示课大赛启动仪式”活动,全体语文教师参加了本次活动。

首先羊湘平老师讲了一节六年级的语文课《书戴嵩画牛》,本节课将两课时的内容压缩为一个小时。羊老师紧紧抓住教学目标,巧妙设计了“学习题跋——思辩题跋——创作题跋”三个环节进行教学,以文言文《书戴嵩画牛》为切入点,穿插乾隆皇帝为《斗牛图》写的两首题跋诗,将同一内容的三种不同体裁文章整合到教学中。同时为学生介绍了苏轼的另外一篇题跋《书黄筌画雀》,让学生发现“故事+道理”的写法,读写结合,对课内、课外知识进行了有机的整合教学。

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王敏老师讲的是五年级的语文课《古人谈读书(朱熹)》,王老师站在单元整组的视角,紧紧围绕语文要素展开设计。从“哪些古人”到“谈了什么”,最后到“怎样谈的”,逐层深入,指导学生梳理信息,把握内容要点。开展多渠道、多角度诵读,引导学生细细品读,反复揣摩,使他们真正理解内容,获得量的积累和质的提升,达到厚积薄发的效果。并以《古人谈读书(曾国藩)》一文作为拓展,这样既将文言文放置于更大的文化语境中,引导学生理解和感受,又与学生生活紧密相连。

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课后,学校分年级组,组织了四个会场对这两节课进行了研讨。

老师们一致认为:这两节语文课文本解读准确,目标定位明确,设计考虑全面,教学环节清晰有坡度,课堂教学有策略。采用多种形式指导朗读、理解、背诵、仿写等,让学生学得既有趣又有效。不仅激发了学生学习文言文的兴趣,走近了中国传统文化而且感受了其中的美与博大精深。

通过这两节课让教师们感受到,我们的语文课堂应该通过提高学生对语言文字的感知、感受能力,最终唤醒学生的语文学习意识,让学生在兴趣下利用教师授予的方法走入语文学习、全面提高语文素养。本次活动不仅为教师们进行文言文教学指引了方向,为老师们提供了展示、学习、观摩的平台,而且也开启了我校语文展示课大赛的序幕。



“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在本次教研活动中,我校教师在思索中感悟了课堂艺术,在交流中升华了教育思想,在实践中促进了专业成长。


终审:吴梅
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