为了更好地落实“双减”政策，减轻学生过重的作业负担，我校不断提高政治站位，全面落实服务学生、家庭、社会的“三服务”理念，构建符合学校实际、促进学生发展的课后服务新模式。

一、多元发展 落地见效

为学生提供课后服务“五大类特色课程”20余项丰富多彩的课程内容，不同学段绘制成“课后服务菜单”，以AB套餐形式提供给学生自主选择，根据学生选择情况重组编班。一系列举措,皆是以满足学生个性化需求，促进学生的全面发展为出发点，旨在打造“课业提优+素养提升+艺体特长”三位一体的课后服务“新样态”。

二、强化品牌 拓宽爱好

品牌特色——竹竿舞

竹竿舞是我校的特色品牌的项目之一，是被全校师生交口称赞的体育活动之一。来到室外，沐浴在夕阳下，在有节奏、有规律的碰击声里，师生们在竹竿分合的瞬间，敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。在整齐化一的动作与雄浑有力的国学口号声中，全体师生既感受运动的乐趣，感受了传统文化的魅力，并使祖国的民族文化发扬光大。

素质提升——双爱好

我校将剪纸、中国结作为学生的“双爱好”，落实在课后服务的中。孩子们从最基础的剪、刻开始，从最简单的线条开始，由简入繁循序渐进，在一剪一世界，一纸一乾坤中体味纸韵飘香，感受传统文化的神奇瑰丽。孩子们都会用自己的剪纸作品装点教室或自己的家庭，增加喜庆气氛。

中国结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线绳编结而成的。每个基本结都有它编结的规律，又都根据其形、意而命名。孩子们通过日常的观察、收集、欣赏，对中国结已经有了一些基本的了解，有的学生甚至已经有了一定编织基础，在此基础上设计安排学生通过对前面这些基本中国结的创编与组合，充分发挥学生的才智，进行创新，达到一举两得的目的。

三、借助力量 拓宽途径

我校营造学校、家庭、社会“三位一体”合力育人环境，开发更多有利于学生快乐活动的社会资源，与课后服务“五大类特色课程”相融合。依托开平区青少年学生校外活动中心，我校开设了模拟飞行、3D打印、茶艺、科学实验、车床/飞机模型制作、VR体验等课程，这些课程深受学生喜欢，不仅激发了学生学习科学的兴趣，而且提升了学生的实践能力和动手能力，促进了学生的个性发展、全面发展和可持续性发展，社会力量成为我校课后服务工作的“助推器”。

“双减”背景下的课后服务，凝聚了更多的关注与期待，我校将以更高的使命感，打造“一校一品”精品化课后服务项目，推进“双减”有效落实，让这惠民之举落地生根，办好真正让人民满意、社会认可的优质教育。