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名师课堂

云端携手共成长 ——开平区第一实验小学“名校网络课堂”活动圆满结束

来源: 作者: 发布时间:2021-12-08 12:55:36 浏览次数: 【字体:


为加快推进以教育信息化引领的教育改革,积极推进“互联网+教育”发展,提升名校形象、整合优质教育资源,推进教育资源共享,开平区教育局开展了名校网络课堂的活动。我校根据开平区教育局信息中心的安排于2021年11月16日至11月25日,面向全区各学校进行了网络课堂的活动。我校4位教师共授课20节课,其中pad课12节,学科涵盖了数学、语文和英语3个学科。本次活动不仅创新了教研模式,而且落实了“双减”政策,提高了课堂教学效率,打造了智慧课堂。

一、把功夫下在课前

本次活动我校选拔了羊湘平、赵本凤、马金月和孟祥秋四位骨干教师为授课教师。教学领导和授课教师组成了一对一教学指导组,大家一起研究教材、研究教法、研究学法。大到每一单元或者同一主题的训练点,小到每一课的重难点。具体到:课前——预习什么,课中——怎么落实教学目标,pad如何使用,从而实现突出重点、突破难点。课后——作业怎么布置。让学生成为课堂的主人,引发学生的思考,促进学生思维发展,打造智慧课堂。

二、把力量放在课内

磨课是打造智慧课堂的有效路径。学校领导全程参与了这20节课的磨课过程。不同的教学环境,不同的执教对象的一节节课生成了不同的问题,引发了不同的思考,领导与教师在课例研讨中贡献出了自己的真知灼见、不同的观点在相互碰撞、交锋。一节课多个轮回,不同的指导意见。教师融合信息技术将课堂还给了学生,从讲台走向了学生中间,参与了学习发生的全过程,引领学生自主思考、合作探究、交流展示,激发了学生兴趣和探究欲望。

三、把教师培养贯穿始终

本次名师网络课堂直播活动,学校要求各学科教师调课听课,四名新教师全程参与听课。在听课中教师们学习信息技术手段的应用,感受教学方式和学生的学习方式的改变,共同探索基于网络学习空间的常规条件下和一对一pad环境下的教学模式。

四位授课教师每节课后都要认真反思每节课的成功与失败之处,在不断研究中反思,在反思中学习,在学习中得到了提高。



在名校网络课堂工作中,我校以骨干教师引领示范,确保了备课、磨课、研讨、资料整理每个环节都按计划、有条不紊的扎实推进,实践、反思、总结,然后再消化、吸收,共识、共享、共进,真正实现了“理念共享、资源共用、优势互补、合作共进”,从而实现了云端携手共成长。


终审:吴梅
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