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名师课堂

聚焦课堂教学 发展核心素养 ——王敏在开平区小学语文青年教师展示课中讲研讨课

来源: 作者: 发布时间:2021-12-08 12:48:59 浏览次数: 【字体:





1117日上午,开平区小学语文青年教师展示课教研活动在我校进行。作为开平区小学语文青年教师基本功大赛一等奖获得者的王敏老师在本次活动中讲了一节五年级的语文课《父爱之舟》。

《父爱之舟》是人教部编版五年级上册第六单元的一篇精读课文。这篇文章用朴实的语言,讲述了父亲对儿子的爱的几个场景,表达父亲了对儿子深沉的爱以及儿子对父亲的爱与感激之情。文章语言质朴,感情深沉而浓烈,从小事中发掘伟大的情感,感人至深。

王敏老师的课堂,依旧是行云流水般的家常味,依旧是熟稔不过的谈话风。在课堂上她准确的把握了单元语文要素,抓住重点品味了情感;她唤醒了学生自己的生活经验,注重课本与生活的联系;注重教学内容的前后联系,体会了父亲对我的疼爱、尊重与期盼。

我校的吴梅校长对这节课进行了点评。她认为王敏这节课牢牢抓住单元语文要素,引导学生体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情;注重典型场景的选取,做到长文短教;她注重文章的表达形式,适时点拨出文章的独特的表达方法:“以小见大”“平淡真实”“形散神聚”。

郭荣主任在进行的《关注课标与教材,准确把握教学内容》的培训中提到:《义务教育语文课程标准(2011年版)提出在高年段的阅读教学中要重视朗读和默读,意在让学生在读中品味语言,体会作者及  作品的情感态度。王敏的这节《父爱之舟》通过朗读、默读、指名读、齐读、引读等多种形式,引导学生在读中自读自悟,加深理解和体验,引导学生体会字里行间流露出的父亲对儿子浓浓的爱。



本学期,我校加大了校本教研的力度,把功夫下在课前,要求教师们在集体备课中研究课标、解读教材、理解编者意图,明确教学目标,制定教学活动,提升学生的学科的核心素养。通过开展各学科展示课大赛、名校直播课堂等活动提升教师的专业素质。

今后,我校将聚焦课堂教学,时时教研,“学无止境、研无止境”,通过活动促进教师们之间的交流与学习,激励教师们不断地探索,让教师们在学习中交流,在交流中共同成长,提升专业素质。


终审:吴梅
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