为了充分发挥社会各方面的教育合力，增进家校之间的了解，消除家校之间的误解，特制定本制度。    1.监督检查的内容和范围    ①教师的教育教学状况。家长委员会定期与学校教务处一道对教师的备、教、批、辅、考工作情况进行检查监督，提出整改意见。    ②学校的教育管理状况。家长委员会定期对学校的行政管理、教育管理、教学管理、后勤管理进行抽查监督，并提出...

一、 家长学校成员本着自愿原则参加家长学校组织的集中学习。家长委员会成员必须参加家长学校组织的集中学习。    二、 学习采用集中学习与分散自学的方式进行。每学期集中学习一次。平时分发学习资料分散自学。学年终召开一次学习交流会，交流学习体会。    三、 学习要求    1.遵守学习纪律。凡家长学校成员参加集中学习，均要按时到校登记，遵守作息时间，不做与...

为了促进教育多元化，构建家庭、学校、社会“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育，特制定家校联系制度：    一、学校成立家长学校，设立家长委员会。家长学校和家长委员会是家校联系的常设机构。    二、家访：每学年每位教师进行全面家访，并对特殊学生有针对性的进行两至三次家...